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Guía de Atención Integral al niño ostomizado

Esta guía ha sido desarrollada por los siguientes profesionales de la salud:

Cebrián Batalla, María Luisa

Enfermera especialista en Pediatría. Hospital Vall d’Hebron. Barcelona

Guijarro González, María Jesús

Enfermera especialista en Psiquiatría. Estomaterapeuta. Consulta de Ostomía Pediátrica y Malformaciones Anorrectales. Hospital Universitario 12 de Octubre. Madrid.

Martín Romero, Consuelo

Enfermera Especialista en Pediatría. Estomaterapeuta. Unidad de cirugía Pediátrica y Consulta de Continencia del Hospital Infantil Sant Joan de Déu. Barcelona. Docente en el Máster de Pediatría, EUI Sant Joan de Déu, UB, Barcelona. Máster en Pediatría. UB, Barcelona.

Martínez Cano, Ana

Enfermera especialista en Pediatría. UCINP. Hospital General Universitario de Castellón.

Andrés Moreno, Áne Miren

Facultativa especialista de área de Cirugía Pediátrica. Hospital Universitario La Paz, Madrid. Miembro del equipo de Transplante Pediátrico-Digestivo. Investigadora de IDIPAZ, Grupo de Investigación Transplantes. Profesora UAM Madrid.

Sánchez Muñoz, Ester

Enfermera especialista en Pediatría. Unidad del Paciente Crónico Complejo Pediátrico Y Rehabilitación Intestinal. Hospital Universitario La Paz, Madrid. Vocal SEECIR. Profesora de Enfermería Universidad Alfonso X El Sabio, Madrid. Docente Máster en Coloproctología y Estomaterapia Coloplast.

Valero Cardona, Antonia

Supervisora Enfermería UCIPN/neonatos . Hospital General Universitario de Castellón. Profesora Asociada Universidad Jaime I. Castellón. Especialista en Enfermería de Cuidados Médico-Quirúrgicos. Presidenta Comité Cien-tífico ANECIPN.

El objetivo de esta guía es que sirva de utilidad para los profesionales implicados en la atención del paciente pediátrico y neonatal portador de ostomía, y que encuentren en este trabajo una buena herramienta para la toma de decisiones y la educación terapéutica.

Guía integral del paciente ostomizado en pdf

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No todas las lubricaciones son iguales

Para la proteger la mucosa frente a riesgos de daños uretrales, complicaciones e ITUs, los pacientes necesitan una lubricación adherida a la sonda, suave y que se mantenga hidratada Más información

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La lubricación juega un papel importante en la protección de la uretra

Desafortunadamente no todas las sondas tienen la misma lubricación.

Algunos de los problemas más comunes son:

Areas secas

Todas nuestras sondas están lubricadas con un recubrimiento único que incluye nuestra Lubricación con Tecnología Triple Acción

Consiste en 3 elementos diseñados para la protección de la uretra en 3 formas:

Lubricación 3 acción

Adherencia

La lubricación se mantiene unida a la sonda durante la introducción y retirada, gracias a los enlaces químicos covalentes que permitenuna fuerte unión a la superficieevitando puntos secos.

Suavidad

Debido a la capa superior de polímeros (PVP) que absorbe el agua, ofrece una menor fricción y una suave inserción y extracción de la sonda,reduciendo la incomodidad de las sondas no lubricadas.

Hidratación

Se mantiene hidratada, gracias a la lubricación basada en agua que permite que se hinche el recubrimiento e instantáneamente, hace que esté lista para usar.

Triple accion coating tecnology

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Coloplast® Academy, creada hace más de 15 años, se dedica exclusivamente a la formación continuada de profesionales sanitarios que trabajan en el campo de la ostomía y/o continencia. Nuestro objetivo es capacitar a los profesionales de enfermería de conocimientos, habilidades y estrategias necesarios para garantizar la calidad en los cuidados a los pacientes. Más información

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Oferta Formativa de Coloplast

Infografía

La oferta formativa se divide en dos modalidades:

Formación continuada.
Formación universitaria.

Formación continuada

Curso online de incontinencia urinaria

Curso acreditado dirigido a los profesionales de enfermería involucrados en el tratamiento de la disfunción urológica y/o el tratamiento del suelo pélvico

Curso online de disfunción intestinal

Curso acreditado dirigido a los profesionales de enfermería que trabajan la disfunción intestinal en el ámbito de la pediatría, coloproctología y/o rehabilitación

Talleres de manejo de producto

Formación con simuladores para capacitar al profesional en las alternativas terapéuticas para el tratamiento de la incontinencia urinaria y/o fecal

Seminarios teórico-prácticos

Formación en diferentes ámbitos relacionados con la urología, rehabilitación y disfunción intestinal para que el profesional sanitario adquiera herramientas para mejorar la calidad de sus cuidados

Cursos con ponentes externos

Formación adaptada a las necesidades del profesional, impartida en grupos reducidos incluyendo una parte teórica, que puede ir acompañada de una jornada práctica tutorizada

Formación universitaria

Desde Coloplast somos conscientes que para los profesionales sanitarios, la formación especializada y la investigación son un complemento indispensable a su actividad asistencial.

El desarrollo de la actividad profesional enfermera en el ámbito de la continencia urinaria y/o fecal ha crecido más allá del alcance de la práctica general, siendo la formación especializada esencial para garantizar una atención de calidad.

Es por eso que nos hemos planteado ampliar nuestro programa formativo con los siguientes cursos de postgrado:

Curso de experto universitario acreditado con 20 ECTS diseñado para los profesionales de enfermería que trabajan con pacientes que presentan disfunción intestinal.

Plan de estudios:

Módulo 1. Introducción en la disfunción intestinal
Módulo 2. El proceso psicológico en el paciente con disfunción intestinal
Módulo 3. Disfunción intestinal en pediatría
Módulo 4. Disfunción intestinal en el adulto
Módulo 5. Nutrición en la disfunción intestinal
Módulo 6. Programa de manejo de la disfunción intestinal
Módulo 7. Trabajo fin de curso
Módulo 8. Prácticas en centro hospitalario de referencia

Máster universitario en enfermería urológica

Máster universitario acreditado con 60 ECTS diseñado para los profesionales de enfermería que trabajan en los diferentes ámbitos específicos del paciente urológico.

Plan de estudios:

Asignatura 1: Introducción a la investigación.
Asignatura 2: Metodología enfermera y planes de cuidados.
Asignatura 3: Historia de la Urología. La enfermería en el contexto histórico de la Urología. Anatomía y fisiología del aparato urogenital.
Asignatura 4: Patología urológica no oncológica I.
Asignatura 5: Patología urológica no oncológica II.
Asignatura 6: Potenciación multidisciplinar. Abordaje del paciente urológico.
Asignatura 7: Patología urológica oncológica.
Asignatura 8: Patología urológica en el paciente pediátrico.
Asignatura 9: Manejo integral del paciente con litiasis urinaria.
Asignatura 10: Manejo de técnicas quirúrgicas urológicas y trasplante renal.
Asignatura 11: Vejiga neurógena. Cuidados de enfermería.
Asignatura 12: Intestino neurógeno. Cuidados de enfermería.
Asignatura 13: Prácticum.